《怎样当好党支部书记》-上海干部在线学习城答案和读书笔记


Posted on December 18, 2017


上海干部在线学习城中的课程梳理了一下,《怎样当好党支部书记》的答案整理如下:

1、()的教育、转化是思想政治工作上的难点。

(1)普通群众

(2)员工

(3)后进群众

(4)社会成员

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2、()说过,每一个人都是发动机,CEO是大发动机,每一位员工是小发动机,大发动机和小发动结合在一起才能带动整个部门的发展。

(1)柳传志

(2)马云

(3)李开复

(4)李彦宏

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3、()体现着党的性质和宗旨,是党的世界观在行动中的具体表现。

(1)党的政治路线

(2)党的先进性

(3)党的作风

(4)党的班子建设

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4、()影响的产生和辐射就像一张相互作用的蜘蛛网。

(1)领导习惯

(2)领导职权

(3)领导能力

(4)领导人际关系

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5、“超级领导”要做到的是()。

(1)少一点控制、多一点激励

(2)少一点干预、多一点自由

(3)少一点强制、多一点引导

(4)少一点反对、多一点提醒

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6、“理解上情结合下情的工作方法”具体指的是()。

(1)准确把握领导要求落实到具体工作中

(2)将一般号召与抓“两头”相结合

(3)将抽象理论原则与实践运作结合

(4)将美好的远景目标进行分解

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7、“你开会,我开会,大家都开会;你发文,你发文,大家都发文。谁来落实?”,这句话反映了,我们应该要()。

(1)少参加会议

(2)将要求和号召具体落实到工作中

(3少发表文章

(4)进行一般号召

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8、“牵牛要牵牛鼻子”这句话体现了()。

(1)看待问题,要从全局考虑

(2)细节决定成败

(3)要走在时代的前沿

(4)看待问题,从妨碍全局工作的主要问题入手

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9、“要有坚定的政治立场”是对党支部书记在新形势下的要求,以下不属于此要求的是()。

(1)带头学习马列主义

(2)带头学习毛泽东思想

(3)带头学习韦伯政治哲学

(4)带头学习“十七大”精神

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10、“抓两头带中间”中的“两头”指:一头是思想工作做的好的部门,作为榜样进行宣传。另一头就是业务精湛的部门。

(1)对

(2)错

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11、把握领导的精神可以从组织的大背景下去思考领导的精神,这个背景包括国际国内大的环境、大的形势。

(1)对

(2)错

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12、被领导者希望从领导那里获得以下满足:()。

(1)提供机会

(2)获得价值

(3)明确目标

(4)保障安全

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13、本课程中,党支部书记的作用包括()。

(1)“班长”的作用

(2)粘合剂作用

(3)服务的作用

(4)模范带头作用

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14、本课程中,党支部书记所必须具备的几种素质包括()。

(1)要有强烈的爱岗敬业精神

(2)要有坚定的政治立场

(3)要有善于发扬民主的作风

(4)有人格魅力和影响力

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15、比如我们要提倡大家乐于助人,那么我们的宣传栏最好就做到对相应的先进事迹的报道,这种方法属于()。

(1)情境塑造

(2)愿景引导

(3)组织推动

(4)制度规范

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16、不会做思想工作,不会做转换工作,只会做行政命令的领导,属于()。

(1)专断型

(2)命令型

(3)关心型

(4)隐性型

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17、超级领导的基本功能包括直接提供指令和对员工的工作表现直接给予帮助。

(1)对

(2)错

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18、超级领导基本功能是对员工的()等活动给予鼓励、引导和帮助。

(1)工作表现

(2)自我设立目标

(3)自我鼓励

(4)团队协作

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19、处于位权阶段的领导最高的领导。

(1)对

(2)错

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20、创新党支部组织活动是一项长期而艰巨的工作,党支部书记要发动一班人注重观察、勤于思考,不断地用创新精神鞭策自己,探索新的途径,掌握新的方法,在党支部工作中开辟一片组织活动方式创新的新天地。

(1)对

(2)错

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21、创新是领导的(),一切工作的生命力。

(1)基础

(2)灵魂

(3)捷径

(4)目的

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22、创新是一切工作的生命力。

(1)对

(2)错

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23、大的党支部更有凝聚力,更有利于支部开展工作。

(1)对

(2)错

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24、当个优秀的党支部书记,必须具有()。

(1)高尚的品格

(2)处世的情怀

(3)自尊心

(4)无私的奉献精神

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25、当好党支部书记要有()。

(1)充沛的干劲

(2)满腔的热情

(3)强烈的归属感

(4)别具一格的工作方法

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26、当好支部书记,必须要通过不断的学习和积累()。

(1)增加新知识

(2)丰富思想源泉

(3)在党员和群众中树立权威地位

(4)拓宽经济发展的资源

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27、当好支部书记,要拥有党务干部必备的智慧。

(1)对

(2)错

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28、当领导处于()阶段时,部属的努力是最少的,人们不会受到激励,达到卓越更是不可能。

(1)位权

(2)被接纳

(3)贡献

(4)人才培养

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29、当要满足需求时,可以用()。

(1)期望式激励

(2)融通式激励

(3)内在式激励

(4)授权式激励

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30、当一个好的支部书记其实并不难。

(1)对

(2)错

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31、党的思想建设要坚持学用结合,要求党员在学习在中既用理论改造客观世界,又要用理论指导改造主观世界。

(1)对

(2)错

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32、党的中心工作是经济建设,发展是执政党的第一要务。

(1)对

(2)错

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33、党建工作理念是围绕中心抓党建,抓好党建促。

(1)对

(2)错

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34、党课的教育形式要多样化,做到集中听课和分散讨论相结合,上课教育和开展活动相结合,以消化党课内容,增强党课教育效果。

(1)对

(2)错

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35、党政之间在明确分工的前提下,即要相互理解与支持,又不越俎代庖,更不能互相掣肘与矛盾内耗,坚决杜绝工作的扯皮与推诿。

(1)对

(2)错

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36、党支部必须克服一些基层党支部在理论学习上重视不够、抓得不紧的缺点。

(1)对

(2)错

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37、党支部的技能是能够帮助更多人释放自己的能量,集中于他们自己的工作。

(1)对

(2)错

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38、党支部活动载体的选择,关系到支部组织活动开展的范围、影响及最终效果。

(1)对

(2)错

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39、党支部是党的最基层组织,是连接党员和上级党组织的桥梁和纽带,是党的思想工作最前沿阵地。

(1)对

(2)错

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40、党支部书记必须坚定不移地贯彻党的路线、方针、政策。

(1)对

(2)错

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41、党支部书记必须要有一种牺牲精神。

(1)对

(2)错

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42、党支部书记不是通过他的权力来领导的。

(1)对

(2)错

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43、党支部书记的工作方法是在率领和引导党员群众贯彻落实党的路线、方针、政策过程中做好工作的关键。

(1)对

(2)错

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44、党支部书记的工作方法有:()。

(1)理解上情结合下情的工作方法

(2)善于抓住重点的工作方法

(3)带队伍开发人潜能的方法

(4)善于做思想政治工作的方法

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45、党支部书记的领导艺术有:()。

(1)“不知有之”的领导艺术

(2)沟通协调的领导艺术

(3)激励的领导艺术

(4)批评与表扬的领导艺术

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46、党支部书记的一言一行,所作所为都仅代表个人,并不能代表党支部、党组织。

(1)对

(2)错

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47、党支部书记的职责包括()。

(1)贯彻上级党组织的工作部署与精神

(2)用党章规范支部工作,坚持“三会一课”制度和学习制度

(3)了解掌握党员的情况

(4)加强党支部的班子建设与组织建设

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48、党支部书记对党员的了解具体体现在掌握党员的思想情况,发现问题及时解决,做经常性的思想政治工作。

(1)对

(2)错

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49、党支部书记对前任的不足要有清醒的认识,对于他的不足应该要全盘否认。

(1)对

(2)错

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50、党支部书记对于()领导形式的掌握有重要的需求。

(1)专断型

(2)命令型

(3)关心型

(4)隐性型

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51、党支部书记对于别人的经验和建议,应该()。

(1)听从别人的建议

(2)虚心接受

(3)对别人的建议进行筛选吸收

(4)保留自己意见

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52、党支部书记开展当前工作一定要注意和目前的()紧密地相结合,这样党的工作才更有活力和生命力,才能体现它的价值。

(1)业务工作

(2)党建工作

(3)中心工作

(4)日常工作

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53、党支部书记可以通过()等方式间接影响下属,使他们受到情境影响自觉行动。。

(1)脱离情境

(2)设计情境

(3)改变情境

(4)参与情境

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54、党支部书记是党的基层组织的负责人,是党组织中最重要的人。

(1)对

(2)错

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55、党支部书记是在党支部委员会的集体领导下,主持党支部日常工作的主要负责人。

(1)对

(2)错

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56、党支部书记特别要处理好党政之间的关系,要认识到:党组织和行政分别重在管()工作。

(1)党员发展和业务发展

(2)党建和决策监督

(3)党员发展和日常事务

(4)党建和业务发展

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57、党支部书记需要在支部中正确处理好与()的关系。

(1)支部委员会

(2)上级党委

(3)同级行政负责人

(4)其他支部成员

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58、党支部书记要把对()负责统一起来。

(1)下级

(2)上级

(3)部门

(4)群众

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59、党支部书记要把握好党支部一班人的团结,要作为一项大事来抓。

(1)对

(2)错

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60、党支部书记要促进党支部成员之间的交往和沟通,使他们()。

(1)增进了解

(2)消除误解

(3)加强团结

(4)方便办事

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61、党支部书记要发扬民主作风,应做到()。

(1)虚怀若谷

(2)从善如流

(3)善于集中最后拍板

(4)凡事都交由组织讨论决定

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62、党支部书记要经常与同级行政负责人保持密切联系,交流情况,互相配合,支持他们的工作,协调单位内(),充分调动各方面的积极性。

(1)党员和职工的互动关系

(2)工作上的扯皮与推诿

(3)矛盾关系

(4)党、政、工、团的关系

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63、党支部书记要首先从工作的大目标中、从上级领导的工作作风和工作习惯去把握领导的精神。

(1)对

(2)错

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64、党支部书记要想领导一方需要靠()的力量。

(1)真理

(2)书籍

(3)交际

(4)权威

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65、党支部书记要有“脚踏实地,积极进取精神”,这要求党支部书记发挥班子的整体功能,推进支部整体工作上水平。

(1)对

(2)错

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66、党支部书记要在工作中做到以下转变:()。

(1)从“导”到“领”的转变

(2)从“领”到“导”的转变

(3)从硬权力到软权力的转变

(4)从软权力到硬权力的转变

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67、党支部书记要召开支部委员会的(),积极开展批评和自我批评,认真搞好支部委员会的自身建设,充分发挥支部委员会的集体领导作用。

(1)社会生活会

(2)民主生活会

(3)学习生活会

(4)工作生活会

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68、党支部书记要抓好班子的民主集中制建设,可以由分管同志大胆负责做决定的是()。

(1)协调性问题

(2)应急性问题

(3)技术性问题

(4)全局性问题

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69、党支部书记要抓好班子的民主集中制建设,需要集体充分讨论做决定的是()。

(1)政策性问题

(2)规范性问题

(3)规划性问题

(4)执行性问题

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70、党支部书记要组织发动党员和群众,(),正确贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的指示、决议,认真完成上级党委和支部大会提出的各项任务。

(1)结合支部委员会意愿

(2)结合本单位的具体情况

(3)完全根据上级党组织的决定、指示

(4)按照党支部书记的安排

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71、党支部书记一旦掌握了权力,就一定会产生腐败问题。

(1)对

(2)错

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72、党支部书记应该具有积极进取的精神,这要求党支部书记要有()。

(1)良好的领导技巧

(2)强烈的责任感

(3)强烈的务实精神

(4)一言九鼎的影响力

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73、党支部书记应该做到()。

(1)为人正派

(2)宽厚实在

(3)心胸开阔

(4)表里如一

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74、党支部书记应建立班子成员相处的共同准则,包括()。

(1)必须坚持自己的立场

(2)不能用原则做交易

(3)不要做职权以外的决定

(4)不要在背后相互攻击指责

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75、党支部书记在党支部委员会的集体领导下,按照上级党组织和支部党员大会、支委会的决议,负责()。

(1)党支部的日常工作

(2)本单位行政事务工作

(3)本单位全局工作

(4)本单位组织汇报工作

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76、党支部书记在党支部中处于领导地位,是日常工作的领导者、组织者;党支部书记在党支部中处于领导地位,是日常工作的领导者、组织者,所以无须汇报思想。

(1)对

(2)错

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77、党支部书记在一个比较特定工作范畴里通过“学习、学习、再学习”的过程应获有()能力。

(1)三种

(2)四种

(3)五种

(4)六种

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78、党支部书记在一个比较特定工作范畴里通过“学习、学习、再学习”的过程应获有多种能力,以下不属于这些能力具体要求的是()。

(1)看问题想问题时,能够透过事物的外表抓住本质,善于从不同意见中归纳整理,形成最佳意见,做出判断

(2)对复杂事物和各种矛盾进行具体分析,判断是非,权衡利弊,及时决策的能力

(3)要有较强的自信心,遇事有主见,但在形成决策时要多多考虑,不要急于下决心。

(4)善于凝聚各方的力量,调动各方面的积极性和创造性,把各项工作搞得有声有色

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79、党支部书记只要摸透本单位的实际情况和群众的意见与要求,就能提出切实可行的措施。

(1)对

(2)错

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80、党支部书记只要抓住了中心,就能理清头绪,带动其他,从而推动整个工作。

(1)对

(2)错

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81、党支部书记做思想政治工作的方法有:()。

(1)说服教育,以理服人

(2)关怀体贴,以情感人

(3)帮助后进,促其转化

(4)启发觉悟,自我教育

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82、党支部通过坚持()制度,组织支部党员学习党的方针政策、时事政治,不断提高党员的思想觉悟和工作水平。

(1)支部委员会

(2)支部党员大会

(3)党小组会

(4)党课

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83、党支部要管大事;要管决策、监督、制度建设,管总体全局;要管具体日常事务,管人管日常的管理,管钱管日常的收支。

(1)对

(2)错

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84、党支部要通过()定期讨论支部工作,发扬党内民主,纠正工作中的缺点错误,保证党支部工作的健康发展。

(1)“三会一课”制度

(2)学习党章

(3)贯彻上级党组织的工作部署和精神

(4)加强班子建设

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85、党支部只能用正面的事例对党员进行形象教育,认识广大优秀的党员、党的领导干部,并从理论上让党员干部了解权力的特殊属性,提高对用权的谨慎认识。

(1)对

(2)错

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86、对一个好的支部书记而言,以下做法错误的是()。

(1)善于团结协调,在班子内部,书记要有宽广的胸怀,听得进各种不同的意见与批评

(2)坚持任人唯贤,不搞小圈子,善于知人善任,特别是心怀至公

(3)要有识才的慧眼,爱才的明智,容才的雅量,用才的魄力。

(4)尽量少使用持不同意见、甚至反对自己的干部,保持支部稳定和谐发展

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87、对于“和谐社会”这美好的远景目标,党支部书记需要对此目标进行()。

(1)分解

(2)巩固

(3)理论学习

(4)研究

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88、对于群众反映的问题,作为支部书记要()。

(1)能解决就解决,不能解决就如实告知群众

(2)先摆平,再答应

(3)安抚民心

(4)创造条件让领导知晓群众的利益需求

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89、法制治心,德治治身。

(1)对

(2)错

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90、法制治远,德治治近。

(1)对

(2)错

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91、高职院教工的党支部组织关心有困难的本校学生,,要全面具体的考虑党员对载体的承受能力,属于()的工作载体。

(1)与业务工作发展相结合

(2)与有意义的活动相结合

(3)与发展中的新问题相结合

(4)与党风党纪教育相结合

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92、公平理论又称()。

(1)社会理论

(2)社会比较理论

(3)比较理论

(4)平衡理论

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93、共产党人的精神具有超越时空的恒久价值和旺盛生命力。

(1)对

(2)错

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94、共产党人的精神是崇高品德和情怀的集中体现。

(1)对

(2)错

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95、共产党人的精神是中华民族精神的丰富发展,是党和人民的宝贵精神财富。

(1)对

(2)错

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96、沟通的另外一个角度是,不在得意人面前讲失意之事。

(1)对

(2)错

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97、沟通可以善于理解别人,也可以让别人理解自己。

(1)对

(2)错

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98、广大党员要从理论上认识权力的特殊属性,特别是权力的两个重要属性,即()。

(1)单向性、后果性

(2)双重性、原则性

(3)双重性、后果性

(4)原则性、后果性

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99、好的党支部书记应该靠手中权力()。

(1)履行更多的职责

(2)履行相应的职责

(3)承担相应的责任义务

(4)承担更多的义务

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100、激励是()的心理活动过程。

(1)激发人内心体验

(2)激发人动机

(3)使人有一股内在的动力

(4)朝着所期望的目标前进

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101、激励在()上具有很重要的作用。

(1)调动人的积极性

(2)自我调节

(3)自我安慰

(4)自我暗示

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102、建立工作中的价值理想是以行为为重点的自我领导。

(1)对

(2)错

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103、来自父母的鼓励、爱和期望,会使我们变得更加自尊、自爱、自信、自强,从而取得异乎寻常的进步。

(1)对

(2)错

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104、理论()实践。

(1)高于

(2)指导

(3)低于

(4)等同于

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105、良好的()是当好党支部书记的立身之魂。

(1)道德素质

(2)思想政治素质

(3)领导能力

(4)个人修养

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106、领导工作是在()过程中展开的。

(1)凭自己愿望开展工作

(2)统观全局

(3)把握局部

(4)全局与局部的结合

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107、领导能力影响可以将人们连接在一起、协调在一起、整合在一起。这种整合更多依赖的是人与人间的()。

(1)信任

(2)了解

(3)命令

(4)服从

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108、领导人员可以依次通过()考验自己提出的一般号召是否正确。

(1)对号召的工作深入实施

(2)取得突破,取得经验

(3)利用经验去指导其他单位

(4)对广大群众一般号召

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109、领导是不可被“替代”的。

(1)对

(2)错

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110、领导在后面为被领导提供服务、支持及推动力让被领导做得更好,这种方法属于()。

(1)人格感召

(2)组织推动

(3)文化引领

(4)艺术转化

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111、领导职权和领导能力在组织结构图上都有严格的规定。

(1)对

(2)错

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112、每一个支部书记都要在各项工作和社会生活中处处起好()作用,在自己的本职工作上充分体现党的先进性,带领党员和群众完成党的各项工作。

(1)组织协调

(2)骨干带头

(3)监督检查

(4)领导指示

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113、每一位员工,每一位社会成员都能够成为自我管理的自我领导者。

(1)对

(2)错

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114、某支部组织“奉献日”活动,党员们根据自身的特点,参加志愿者活动、开展党员责任区活动,以此提高认识,增强信念,这属于党支部书记()的主要职责。

(1)贯彻上级党组织工作部署与精神

(2)用党章规范支部工作,坚持“三会一课”制度和学习制度

(3)加强党支部班子建设与组织建设

(4)了解掌握党员的思想情况、工作和学习情况

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115、目前我国社会主义事业的主要目标是()。

(1)实现我国社会主义现代化建设

(2)实现中华民族伟大复兴

(3)实现四个现代化

(4)实现年轻化、素质化、现代化

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116、批评不可夸张,支部书记要主动承担责任,不要批评已认错的人。

(1)对

(2)错

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117、期望式激励适用于评价功过时。

(1)对

(2)错

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118、恰当的载体能够使同样意义的活动变得更令党员易于接受、易于参与、易于坚持,使活动开展得有声有色,有实际影响。

(1)对

(2)错

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119、群众最关心、反响最大、最迫切需要解决的问题是主要矛盾。

(1)对

(2)错

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120、人与人之间不沟通,时间长了会导致人身上出现不良症状。

(1)对

(2)错

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121、人在生理需要基本得到满足的前提下,还有()需要。

(1)修养的需要

(2)归属的需要

(3)成就的需要

(4)安全的需要

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122、如果有人犯的错误比较严重且屡教不改,这时可以在大家面前指名道姓地批评他。

(1)对

(2)错

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123、上海大学注意在重大公关项目、重点课题研究、多学科组成的一个交叉学术团队中建立临时党支部,围绕业务抓好党建,党建促进学科发展,起到保证监督、相互促进的一个组织载体。以上事例属于()的工作载体。

(1)与业务工作发展相结合

(2)与有意义的活动相结合

(3)与发展中的新问题相结合

(4)与党风党纪教育相结合

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124、上级的精神需要只有通过()才能在实际的工作中得以体现。

(1)传达

(2)号召

(3)实践

(4)研读

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125、上级领导的精神具有()的特点。

(1)整体性

(2)全局性

(3)局部性

(4)具体性

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126、上级往往从全面、战略的高度设置组织美好的目标,因此作为基层领导无需对目标进行分解。

(1)对

(2)错

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127、实现支部活动方式的“两个转型”是党的工作内涵建设、内涵发展的立脚点。

(1)对

(2)错

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128、书记要当好“班长”,应当全权负责支部委员会的所有事务,作为所有委员的上级,起到良好的领导作用。

(1)对

(2)错

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129、书记要区分好工作对象的()需要,做好相应的工作。

(1)相同

(2)不同

(3)特别

(4)一般

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130、书记应该为()的利益而行使权力。

(1)自身

(2)自己的党支部

(3)党和人民

(4)全体党员

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131、书记在形成决策时要果断,要敢于下决心。

(1)对

(2)错

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132、双因素理论指的是()。

(1)安全因素

(2)保健因素

(3)激励因素

(4)积极因素

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133、素质主要包括()行为价值观念特质。

(1)生理的

(2)智力的

(3)心理的

(4)人格的

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134、所谓能力就是指人在完成某一活动中表现出的心理条件,即观察力、记忆力、思维力、想象力,以及在特殊职业或专业中所需要的能力。

(1)对

(2)错

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135、所有人民群众都有义务牢牢把握社会主义的方向,正确地理解党的政策。

(1)对

(2)错

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136、为了培养更多的被领导者,让被领导者成为自我领导,应该给他们提供()。

(1)目标

(2)时间

(3)资源

(4)直接解决问题的方法

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137、我们不但要提出任务,而且要解决完成任务的()问题。

(1)速度

(2)效益

(3)质量

(4)方法

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138、我们在解决问题时,抓住()才能真正解决问题。

(1)矛盾

(2)各种矛盾

(3)矛盾的主要方面

(4)主要矛盾

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139、我们中华民族历来很看重领导者的榜样作用。

(1)对

(2)错

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140、下级的工作通常具有局部性和具体性的特点。

(1)对

(2)错

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141、下列选项中,()不是对党支部书记人格魅力的要求。

(1)对各种诱惑有较高的自制力

(2)谦洁自律

(3)有光明磊落的作风

(4)一言九鼎

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142、下列有关科学发展的叙述,观点正确的是:()。

(1)科学发展首先是发展

(2)它是科学的发展

(3)离开了发展,也谈不上科学

(4)科学发展也就是科技发展

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143、下面关于支部书记应具有的品格叙述正确的是:()。

(1)不怕困难

(2)不怕挫折

(3)吃苦在后

(4)享受在先

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144、像照顾孤寡老人等活动。一些党支部却往往难以长期坚持,是因为活动本身要求党员所付出的精力和时间超出了这些支部党员承受能力

(1)对

(2)错

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145、心理学家威廉?詹姆斯说过,人性最深切的渴望就是获得他人的(),这是人类有别于动物的地方。

(1)激励

(2)羡慕

(3)关注

(4)赞赏

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146、需要层次论是()提出的。

(1)皮亚杰

(2)马斯洛

(3)戴尔

(4)瑞格卢斯

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147、需要层次论最底层的需求是()。

(1)生理上的需求

(2)安全上的需求

(3)情感和归属的需求

(4)自我实现的需求

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148、需要层次论最顶层的需求是()。

(1)安全上的需求

(2)尊重的需求

(3)自我实现的需求

(4)情感和归属的需求

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149、要克服因循守旧的思想,就要坚持深化改革,在()中创新。

(1)形式

(2)修改

(3)继承

(4)摒弃

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150、要做好党支部书记的工作,必须有较强的自信心,遇事有主见。

(1)对

(2)错

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151、要做一个好的党支部书记,就要按照实践的要求去()。

(1)征服人

(2)管理人

(3)统一人的思想

(4)统一人的精神

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152、一般常见的领导形式有:()。

(1)专断型

(2)命令型

(3)关心型

(4)隐性型

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153、一般各个支部都是由几个部门组成,支委分散在各个部门,加强联系尤为重要。支部书记可以通过()组织支部委员一班人参加工作。

(1)放手让支委大胆开展工作

(2)积极支持党小组开展工作

(3)对有意见和不同看法的支委应主动谈心,交换看法

(4)重大问题要与支委商量,听取他们的意见和建议

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154、一个党支部书记针对年轻党员思想认识中的某些问题展开座谈会谈心,围绕年轻人工作压力比较大,容易产生思想困惑,讲述应怎样正确看待挫折,用自身的成长经历引导大家释放压力,解决问题。以上事例属于()的工作载体。

(1)与业务工作发展相结合

(2)与有意义的活动相结合

(3)与发展中的新问题相结合

(4)与党风党纪教育相结合

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155、一个好的党支部书记,一定要具备()。

(1)人品的力量

(2)人格的力量

(3)信仰的力量

(4)独立的力量

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156、一个好的党支部书记,应该带头学习邓小平理论与“三个代表”重要思想。

(1)对

(2)错

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157、一个领导光有理论没有实践这是站不住脚的,容易走官腔,不值得提倡。

(1)对

(2)错

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158、一个支部领导班子能否形成坚强的政治领导核心,把支部建设成为坚强的战斗堡垒,与党支部书记有直接关系。

(1)对

(2)错

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159、以下不属于“乐于奉献精神”的要求的是()。

(1)不求他人理解认同

(2)不为名所惑

(3)不为利所动

(4)甘为人梯

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160、以下不属于树立精通业务“知识者”的形象的具体要求的是()。

(1)认真学习马列主义、毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想,“十七大精神”以及建党理论

(2)运用理论解决和处理实际工作中遇到的问题

(3)熟练的掌握党务工作的专业知识,努力成为精通本职工作的行家里手

(4)熟练的掌握现代信息网络知识等,努力成为熟悉各行各业的通才

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161、以下最能代表党支部书记在周围群众心中的形象的是()。

(1)高高在上的领导者

(2)指挥者

(3)领头雁

(4)权威人士

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162、优秀的党支部书记应该把握时代的脉搏,与时俱进。

(1)对

(2)错

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163、有无()是衡量一个干部优秀或平庸的重要标志之一。

(1)创新精神和创新能力

(2)团队精神和创新能力

(3)创新精神和思维能力

(4)团队精神和思维能力

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164、有效引导正式沟通是沟通要达到最具挑战性的效果之一。

(1)对

(2)错

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165、运用()的领导艺术,可以借助企业文化,产生影响教育作用。

(1)艺术转化

(2)组织推动

(3)愿景引导

(4)文化引领

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166、在(),只有权力的情况下,权力的作用会变得很小,软弱无力。

(1)不熟悉业务

(2)不体恤下属

(3)不掌握真理

(4)没有好的品德

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167、在()阶段,部属看到了一个超越自我的人。

(1)贡献

(2)接纳领导

(3)人才培养

(4)人格特质

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168、在()阶段,领导要分层次地培养员工,让员工不断成长。

(1)人格特质

(2)贡献

(3)接纳领导

(4)人才培养

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169、在本单元中,我们可以得出这样的结论:没有()的推动,任何事情都难以发生。

(1)外界

(2)沟通

(3)领导

(4)媒体

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170、在表扬中,我们要善于挖掘人的价值。

(1)对

(2)错

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171、在不沟通的情况下,上情下达,下情上达都会出现偏差。

(1)对

(2)错

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172、在党的思想建设中,根据发展中产生的新问题与思想认识模糊等问题,应采取()的措施。

(1)加强理论学习

(2)加强学用结合

(3)加强理论创新

(4)加强思想教育

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173、在党务工作中,主要问题就是亟待解决的问题。

(1)对

(2)错

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174、在党支部书记做思想政治工作的方法中,属于以行为为重点的自我领导的主要形式有:()。

(1)自我控制意识

(2)自我观察

(3)对别人建议的反映

(4)事前预演

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175、在党支部委员会进行表决时,应根据下级服从上级的意见做出决定。

(1)对

(2)错

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176、在沟通过程中满足人们对()的需求,可以达到最具挑战性的效果。

(1)情感

(2)精神

(3)物质

(4)信息

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177、在沟通时要注意以下事项:()。

(1)听比说重要

(2)不在失意人面前讲得意之事

(3)沟通要达到最具挑战性的效果

(4)要在双方内心愉悦的状态下进行沟通

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178、在际遇不如自己的人面前保持低调,这是出于()的考虑。

(1)心理承受力

(2)道德上

(3)人际关系

(4)行为上

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179、在坚持制度化发展党员方面,支部书记要把握好“三关”:一严把“计划”关;二严把“质量”关;三是严把“责任”关,真正提高党员的发展质量。

(1)对

(2)错

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180、在教育制度方面,对待预备党员要与对待正式党员一视同仁。

(1)对

(2)错

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181、在理解上情结合下情的工作方法中,准确把握领导要求需要做到()。

(1)与群众紧密联系

(2)落实到具体工作中

(3)向下级传达会议精神

(4)加强学习研究的开展

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182、在领导成长法则的第四阶段中,部属成长了,他们有了很大的成就感,对组织的忠诚度增强了,员工的活力、收入都有了很大的提高。

(1)对

(2)错

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183、在罗森塔尔的心理学实验中,那些从名单中随机抽取出来的“天才”学生,在学年末的测试中学习成绩和其他学生的相比()。

(1)没有太大的进步

(2)低一些

(3)高许多

(4)一样

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184、在批评他人时,应注意以下事项:()。

(1)不可以任意发脾气

(2)不能轻视被批评者

(3)适当的时候以权压人

(4)不能背后批评人

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185、在批评他人时应注意:()。

(1)批评的态度要端正

(2)批评的内容要客观

(3)批评要适度

(4)批评的方法要得当

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186、在人才培养阶段,部属看到和认可了领导的能力,他们开始喜欢和信任领导。

(1)对

(2)错

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187、在日常工作中,我们将“重视最薄弱的一环”这一工作方法,称为()。

(1)刺猬法则

(2)蚂蚁效应

(3)跳蚤原则

(4)木桶原理

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188、在实际工作中,并不需要让旁人明明白白地感觉到、看到党支部书记是在为别人的利益而工作。

(1)对

(2)错

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189、在双因素理论中,()解决了“没有不满意”。

(1)安全因素

(2)情感因素

(3)保健因素

(4)激励因素

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190、在双因素理论中,()解决了人们的“满意”。

(1)安全因素

(2)情感因素

(3)保健因素

(4)激励因素

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191、在委派任务时,可以用授权式激励的方法。

(1)对

(2)错

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192、在新形势下,党支部要加强(),提高基层党的形象和精神文明建设,进而促进事业的发展。

(1)党章学习

(2)批评和自我批评

(3)党风党纪教育

(4)廉政勤政教育

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193、在有些情况下,远景目标因为太高、太大,有很大的距离感,因此也不会实现。

(1)对

(2)错

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194、在支部组织活动载体的选择上,应考虑到()。

(1)符合党员特点

(2)操作简单易上手

(3)适合党员承受

(4)有实践意义

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195、在支委会内,书记和委员是()关系。

(1)合作与竞争的

(2)上下级

(3)朋友

(4)平等

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196、在知识与信息的时代里,支部工作老的一套都是不合时宜的,必须摒弃。

(1)对

(2)错

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197、责任意识、对别人建议的反映都是以思维模式为重点的自我领导主要形式。

(1)对

(2)错

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198、支部()填写一次预备党员考察记录,发现不足及时教育帮助,确保预备党员在预备期的思想一如既往,健康向上的成长态势。

(1)每个月

(2)每三个月

(3)每半年

(4)每一年

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199、支部班子成员之间有了矛盾,可以进行沟通的方式包括()。

(1)直接沟通

(2)及早沟通

(3)连续沟通

(4)上级调解

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200、支部书记必须要()。

(1)增强工作责任感

(2)不辜负党员的信任

(3)不辜负组织的信任

(4)切实发挥领导作用

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201、支部书记的工作达到最高的境界是进行()。

(1)说服教育

(2)自我教育

(3)转化教育

(4)帮助后进

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202、支部书记要善于(),把党的政策落实到基层。

(1)立足群众

(2)发动群众

(3)组织群众

(4)带领群众

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203、支部书记应该更多地依靠自己的智慧和力量开展工作。

(1)对

(2)错

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204、支部书记应该结合实际,积极探索,用改革的精神去研究新情况、新问题,改进工作方法、方式和作风,使思想政治工作适应改革和发展的需要。

(1)对

(2)错

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205、支部书记在整个工作中要认真执行()的原则。

(1)讨论协商制

(2)民主集中制

(3)民主评议制

(4)共同领导制

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206、支委会内,每个支委都担负一定的职责和任务,支部书记要按制度和职责经常督促检查每个支委的工作,从而使()有机结合起来。

(1)集体领导

(2)党小组

(3)支委会

(4)个人分工

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207、职位无法成就领导,但领导可以成就职位。

(1)对

(2)错

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208、只要切实掌握了权力的力量,就能成功地领导一方,成为一名好书记。

(1)对

(2)错

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209、只要占据一定职位、拥有正式职权,任何人都可以成为领导者。

(1)对

(2)错

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210、只要支部成员齐心协力,有没有好的支部书记,都能建设一个好的支部。

(1)对

(2)错

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211、只有和党员群众建立起深厚的感情才能在思想政治工作中情理相济,才能使道理为广大党员、群众接受。

(1)对

(2)错

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212、制度不是针对某一个人的,只是针对道德不规范的人而言的。

(1)对

(2)错

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213、制度是一种规范了的()行为。

(1)自觉

(2)法制

(3)强制

(4)伦理

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214、中国共产党是按照()组织起来的战斗整体。

(1)党章

(2)马克思主义理论

(3)中心工作

(4)民主集中制

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215、周恩来同志讲过,领导者的最大艺术是别人接受你的领导,又()。

(1)不希望被领导

(2)感到被领导

(3)感不到被领导

(4)不愿意被领导

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216、专断型的领导会激起别人的积极性。

(1)对

(2)错

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217、自我观察是指领导人员对打算改变的具体行为注意观察并收集有关资料。

(1)对

(2)错

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218、作为党支部书记,仅依仗职权就可以施加影响。

(1)对

(2)错

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219、作为党支部书记在进行思想教育时要()。

(1)摆事实

(2)讲道理

(3)以理服人

(4)理论灌输

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220、作为一个党支部书记,只要能解决物质利益上的需求,就能起到真正的激励作用。

(1)对

(2)错

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221、作为一个有人格魅力和影响力的支部书记,务必要有()的作风。

(1)正气凛然

(2)科学民主

(3)雷厉风行

(4)求真务实

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222、作为支部书记来讲,在工作中要清楚自己的()。

(1)作风

(2)习惯

(3)目标

(4)脾气

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223、做好党支部书记就要做到“身正,虽令不从”的榜样形象。

(1)对

(2)错

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224、做好支部书记工作必须能够正确理解上级领导对总体工作的精神,并透彻把握(),然后有效结合,顺利推进。

(1)本部门的情况

(2)下级的情况

(3)上级的情况

(4)社会的表况

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225、做任何事情都需要沟通。

(1)对

(2)错

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标签:4学分岗位工作实务

 

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