《建设学习型党组织》-上海干部在线学习城答案和读书笔记


Posted on December 18, 2017


上海干部在线学习城中的课程梳理了一下,《建设学习型党组织》的答案整理如下:

1、()讲求平等观念,它是目前世界上除《圣经》之外,翻译国家最多的一本书。

(1)《论语》

(2)《道德经》

(3)《三字经》

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2、()是判断马克思主义执政党的试金石。

(1)经济发展速度

(2)政府绩效

(3)是否始终站在最广大人民的立场上

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3、()是学习型组织理论的奠基人。

(1)德鲁克

(2)佛瑞斯特

(3)彼得?圣吉

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4、()是一种整体动态的搭配能力。

(1)分析性思考的能力

(2)整体协调能力

(3)系统思考的能力

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5、()提出,天地不仁,以万物为刍狗;圣人不仁,以百姓为刍狗。

(1)老子

(2)孔子

(3)董仲舒

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6、()在建设学习型党组织中发挥主体作用。

(1)党员个体

(2)“一把手”

(3)党的领导班子

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7、()指出未来最成功的企业将是学习型企业。

(1)马克思

(2)佛瑞斯特

(3)彼得?圣吉

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8、()指出现代企业所欠缺的就是系统思考的能力,并提供了一套使传统企业转变成学习型企业的方法。

(1)《第五项修炼-学习型组织的艺术与实务》

(2)《第五项修炼——实践篇》

(3)《企业的新设计》

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9、“从群众中来,到群众中去”是丰富人们精神世界、提升精神境界的唯一手段,也是保持党的先进性、纯洁性的唯一途径。

(1)对

(2)错

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10、“第四种模型”中的持续准备阶段是指针对某项特定的变革项目,不断对经营行为提出质疑,时时为变革做准备,使组织在多变的环境中能随时应对各种挑战。

(1)对

(2)错

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11、“见物不见人”、“以物为本”的发展观背离了当代社会以人为本的要求。

(1)对

(2)错

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12、“让吃低保的人也要有面子的活着”体现了“以人为本”中的()。

(1)敬畏生命

(2)尊重劳动

(3)关注尊严

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13、“同工不同酬”的现象违背了以人为本理念中的“关注人的尊严,促进人的全面发展”的原则。

(1)对

(2)错

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14、“团队学习”更强调()。

(1)基层成员集体学习提高促使领导决策层提升自我

(2)领导个人的提升带动全体组织成员共同进步

(3)组织成员的合作学习和群体智力的开发

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15、“以人为本”的科学发展观主张人是发展的根本动力,这一主张回答了()的问题。

(1)为什么发展

(2)发展什么

(3)发展依靠谁

(4)怎样发展

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16、“以人为本”思想摒弃了旧哲学人本思想中封建地主阶级、资产阶级的阶级局限和历史唯心主义的理论缺陷。

(1)对

(2)错

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17、“自主管理”使团队成员更看重自身的利益和发展,阻碍成员以开放求实的心态互相切磋和发展。

(1)对

(2)错

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18、“组织学习鱼”模型中的鳍鳞是指()。

(1)共识观念

(2)组织的学习机制

(3)组织学习促进与保障机制

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19、“组织学习鱼模型”包括()等部分。

(1)制定组织学习计划

(2)创造性学习

(3)组织学习促进与保障机制

(4)行动

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20、“组织学习鱼模型”包括()个部分。

(1)6

(2)5

(3)4

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21、“组织学习鱼模型”是根据()国情提出的。

(1)中国

(2)美国

(3)日本

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22、“组织学习鱼模型”中的“鱼身”是指组织的学习机制。

(1)对

(2)错

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23、《第五项修炼——实践篇》首次出版于()年。

(1)1996

(2)1995

(3)1994

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24、《第五项修炼——实践篇》一书的作者是()。

(1)彼得·圣吉

(2)鲍尔·沃尔纳

(3)迈克尔·马奎特

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25、《关于推进学习型党组织建设的意见》指出:建设马克思主义学习型政党,是党的()从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发,提出的一项重大战略任务。

(1)十一届三中全会

(2)十七大

(3)十七届四中全会

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26、1956年,佛瑞斯特致力于研究企业内部各种信息与决策所形成的(),并深入地思考复杂变化背后的本质。

(1)制约机制

(2)互动结构

(3)联动模式

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27、1965年,佛瑞斯特发表了(),非常具体地构想出未来组织的理想形态。

(1)《第五项修炼-学习型组织的艺术与实务》

(2)《第五项修炼——实践篇》

(3)《企业的新设计》

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28、20世纪后期,很多大型企业衰落的主要原因在于:()。

(1)企业设备落后

(2)企业管理模式不能适应时代发展

(12)企业组织结构妨碍组织本身学习和创新

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29、按照无边界原理的观点,党组织各部门、上下级之间应该完全不存在边界“隔膜”,整合为一体。

(1)对

(2)错

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30、把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。

(1)对

(2)错

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31、把所属党员组织起来开展团队学习,就是要求党员通过团队来(),激发出每个党员的学习热情。

(1)平等学习

(2)启发学习

(3)互动学习

(4)模式化学习

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32、保持畅通渠道就是要体察民情,了解民之所需,而非出于良好意愿却做出老百姓根本不需要的事。

(1)对

(2)错

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33、鲍尔·沃尔纳的“五阶段”模式包括()。

(1)无意识学习阶段

(2)组织性学习阶段

(3)创造性学习阶段

(4)学习与工作完全融合

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34、鲍尔·沃尔纳的“五阶段”模式的第三阶段中,学习活动与企业长期发展战略之间已建立了明确的联系。

(1)对

(2)错

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35、鲍尔·沃尔纳的“五阶段”模式中的无意识学习阶段中,组织本身是处于()发展阶段。

(1)初级

(2)中级

(3)高级

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36、鲍尔·沃尔纳的“五阶段”模式中的消费型学习阶段是指组织内部不存在不正规学习活动,而是由组织出资送员工到企业外的教育部门进修学习。

(1)对

(2)错

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37、本课程中,有关我国的民族独立主要是指:()。

(1)主权统一

(2)国家统一

(3)民主自由

(4)领土完整

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38、彼得?圣吉的代表作是()。

(1)《第五项修炼-学习型组织的艺术与实务》

(2)《建设学习型党组织》

(3)《企业的新设计》

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39、彼得·圣吉的理论中的许多名词晦涩难懂,内容博大精深,基本精神及主要内容和我们的观念差距甚远,需要我们深入研究,改变原有观念。

(1)对

(2)错

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40、彼得·圣吉等在1994年出版的《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书中提出了“学习型组织构架”的概念。

(1)对

(2)错

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41、彼得·圣吉认为学习型组织是依靠()来建立的。

(1)学习时间和内容

(2)内心的信念和对生命的领悟

(3)学习的创新性和创造力

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42、彼得·圣吉在他的()一书中提出了创建学习型组织的五项技术。

(1)《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》

(2)《第五项修炼——学习型组织的建立与意义》

(3)《第五项修炼——学习型组织的建立与内容》

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43、不少学者认为,学习型组织理论框架基本形成的标志是()的问世。

(1)《第五项修炼》

(2)《第五项修炼——实践篇》

(3)《企业的新设计》

(4)《变革之舞》

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44、不属于党在理论和实践上的先进性的来源的是( )。

(1)马克思主义先进理论的指导

(2)用人类先进文化知识提高自己

(3)发达国家执政理念

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45、传统的组织结构的沟通存在信息损耗大、传递成本高、传递速度慢等问题。

(1)对

(2)错

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46、传统的组织结构是()。

(1)橄榄型

(2)金字塔型

(3)扁平型

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47、创建学习型党组织应当成为伴随我们工作、学习的永久使命,持之以恒地延续下去。

(1)对

(2)错

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48、春节期间某老人收到地方各级领导送去的十几袋大米,却唯独缺一桶油,这体现了()。

(1)地方政府没有真正关注老人的尊严,没有雪中送炭之功

(2)地方政府体恤民情,关注百姓生活

(3)渠道不畅通,政府虽意愿良好却没有对症下药。

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49、从历史的角度来看,中国共产党的先进性是与生俱来的。

(1)对

(2)错

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50、当前,国内社会思想()的特征更加明显。

(1)多样

(2)单一

(3)多变

(4)保守

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51、当前,世情、国情、党情正在发生深刻变化,我党要面临()等多重考验。

(1)执政考验

(2)改革开放考验

(3)市场经济考验

(4)外部环境考验

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52、当前,我国正处于黄金发展期,也处于矛盾凸显期。

(1)对

(2)错

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53、党员领导干部要做不断学习、善于学习的表率,推动本地区本部门本单位党组织和党员的学习。

(1)对

(2)错

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54、党员领导干部应将精力主要放在战略决策与管理上,本行业的专业知识不是领导干部学习的重点,而是专业技术人员的学习重点。

(1)对

(2)错

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55、党员中的积极分子是建设学习型党组织的建设主体。

(1)对

(2)错

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56、党组织的工作是反映性的。

(1)对

(2)错

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57、党组织要完成向学习型党组织的转变,下列做法正确的有()。

(1)将组织结构改造成金字塔型

(2)督促鼓励组织成员摆脱家庭束缚,忘我工作和学习

(3)整合组织内部门间的边界

(4)督促鼓励组织成员加强学习,一专多能

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58、党组织在改革创新时,要尊重基层党组织和党员的首创精神。

(1)对

(2)错

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59、读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。

(1)对

(2)错

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60、对于传统的组织结构,下列说法正确的是()。

(1)容易形成部门之间沟通与合作的障碍

(2)传递成本低

(3)呈扁平型

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61、对于在创新中学习,下列描述不正确的是:()。

(1)从实际出发,敢于打破陈规

(2)采用新的方式方法解决新问题

(3)学习经典作家理论

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62、对于在学习中创新,下列描述不正确的是:()。

(1)不拘泥已有的理论和经验

(2)把握经典理论的精神实质

(3)对照经典理论进行实践

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63、发挥党组织战斗堡垒作用的基础环节是()。

(1)学习

(2)创新

(3)工作

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64、方向决定前途命运、事业成败,只有把握正确方向才能开辟广阔的发展道路,汇聚强大发展动力。

(1)对

(2)错

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65、佛瑞斯特发展出了一种全新的组织概念。

(1)对

(2)错

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66、佛瑞斯特开创的系统动力学是提供研究()的方法。

(1)学习型组织

(2)人类动态性复杂

(3)学习型党组织

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67、各级党组织要以组织为依托载体,把所属党员组织起来开展团队学习。

(1)对

(2)错

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68、根据彼得·圣吉的理论,学习不仅仅是人为达到追求最佳业绩目标服务的技术手段。

(1)对

(2)错

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69、巩固和发展共产党政治优势的根本途径是要始终加强马克思主义学习,加强对新思想、新知识、新经验的学习。

(1)对

(2)错

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70、共产党要把握正确的方向,这里的“方向”是指举什么旗、走什么路、朝着什么样的发展目标前进。

(1)对

(2)错

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71、共产党在任何时候任何情况下,都要相信人民群众、依靠人民群众。

(1)对

(2)错

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72、共产党只有崇尚学习、坚持学习,才能适应形势变化要求,不断提高执政兴国和为人民服务的本领。

(1)对

(2)错

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73、构建学习型党组织的“等、靠、要”误区是指()。

(1)等上级发文件

(2)依靠上级定计划

(3)基层“照方吃药”

(4)根据计划有计划的学习

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74、构建学习型党组织的常见误区有()。

(1)神秘化误区

(2)特殊化误区

(3)现成化误区

(4)长期化误区

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75、关于新时期我们讲的“民”同历史上的民本思想的关系,正确的理解是()。

(1)新时期是领导被领导关系,旧社会是统治被统治关系

(2)新时期代表百姓的根本利益,旧时期的民本思想是代表统治阶级利益

(3)两者是一致的

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76、关于学习型党组织的具体内涵,下列说法正确的是()。

(1)学习气氛弥漫于整个组织

(2)能充分发挥党员的创造性思维

(3)组织具有持续增长的学习力

(4)能使整个组织极其稳定不易变化

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77、管理学界称“五项修炼”为建立学习型组织的()模型。

(1)彼得模型

(2)圣吉模型

(3)彼圣模型

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78、广大党员干部和党组织必须始终保持不断学习的状态,要有()的能力。

(1)善于学习

(2)善于总结

(3)善于提问

(4)乐于学习

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79、胡锦涛同志强调要坚持以人为本,要以实现人的全面发展为目标,实际上是回答了()。

(1)为什么发展

(2)发展为了谁

(3)为什么学习

(4)如何学习

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80、胡锦涛同志指出,()是区分唯物史观和唯心史观的分水岭。

(1)相信谁

(2)依靠谁

(3)为了谁

(4)是否始终站在最广大人民的立场上

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81、加强和改进新形势下党的建设,是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的迫切要求。

(1)对

(2)错

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82、加强学习是党员领导干部提高素质、增长本领、做好领导工作的根本途径。

(1)对

(2)错

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83、坚持以人为本,就是坚持()。

(1)立党为公

(2)执政为民

(3)全心全意为人民服务

(4)始终保持党同人民群众的血肉联系

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84、建立学习型党组织的目的主要是为了提高政府绩效。

(1)对

(2)错

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85、建立学习型组织的实际工作的“构架”包括()等部分。

(1)指导观念

(2)基础设施创新

(3)制定计划

(4)理论、方法和工具

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86、建设学习型党组织,就是要()。

(1)推动广大党员干部加深对党的理论创新成果的学习和理解

(2)要增强党员的政治敏锐性和政治鉴别力

(3)培养党员的战略思维和辩证思维

(4)加强共产党明辨理论是非的能力

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87、建设学习型党组织,就是要树立创新的理念和意识,使党的()更加符合时代发展要求。

(1)执政理念

(2)队伍规模

(3)执政资源

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88、建设学习型党组织,要按照()的要求,积极拓展学习的内容、途径、渠道,不断创新组织学习的思路、办法和机制。

(1)体现时代性

(2)把握规律性

(3)注重效率性

(4)富于创造性

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89、建设学习型党组织,要大力弘扬求真务实精神,把建设学习型党组织与()紧密结合起来。

(1)促进改革发展稳定

(2)推动本地区本部门本单位的各项工作

(3)上级领导的指示要求

(4)组织内部成员的利益诉求

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90、建设学习型党组织,要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,推进马克思主义()。

(1)国际化、时代化、经典化

(2)中国化、时代化、学术化

(3)中国化、时代化、大众化

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91、建设学习型党组织,要建立健全组织领导体系,要专门成立学习型党组织创建活动领导小组,定期研究、部署、组织实施创建工作,并下设办公室。

(1)对

(2)错

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92、建设学习型党组织,要求牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念,建立健全管用有效的学习制度。

(1)对

(2)错

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93、建设学习型党组织,要深入贯彻党的思想路线,准确把握()。

(1)社会主义初级阶段基本国情

(2)中国在推动和平与发展中的敌我关系

(3)改革发展实际

(4)当今世界发展大势

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94、建设学习型党组织,应该本着()的原则来进行学习。

(1)从理想和喜好出发

(2)干什么学什么

(3)缺什么补什么

(4)抓大放小

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95、建设学习型党组织的基本目标是()。

(1)提高全党思想政治水平

(2)加强党的组织建设和文化建设

(3)充分贯彻和发扬党内民主

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96、建设学习型党组织的制度保障包括()。

(1)建立完善各类学习制度,形成长效机制

(2)逐步完善各项政策体系,保障率先发展

(3)建立责任体系,加强督查考核

(4)搭建学习载体,丰富学习形式,保障学习的持续力

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97、建设学习型党组织的主要原则包括()。

(1)坚持解放思想、实事求是、与时俱进

(2)坚持理论联系实际的马克思主义学风

(3)坚持领导干部作表率

(4)坚持改革创新

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98、建设学习型党组织的总体要求,是大力营造和形成()的浓厚氛围。

(1)重视学习、崇尚学习、坚持学习

(2)重视学习、自由学习、坚持学习

(3)理论性学习、实践性学习、研究性学习

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99、建设学习型党组织时,领导要率先垂范,充分发挥学习表率作用。

(1)对

(2)错

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100、建设学习型党组织中,()是学习主体。

(1)党员

(2)党政领导干部

(3)专业技术人员

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101、建设学习型政党就是要通过创新体制机制,来改革和完善党的领导方式和执政方式、领导体制和工作机制。

(1)对

(2)错

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102、讲课学习,读书看报是创建学习型组织的必经环节。

(1)对

(2)错

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103、近年来党员干部轮番培训就是党员学习实践党的理论创新成果的表现。

(1)对

(2)错

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104、经过深入思考,佛瑞斯特发现了决策复杂变化背后的本质是()。

(1)整体动态运作的基本机制

(2)相互学习和促进

(3)扁平化的结构关系

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105、科学发展观归根到底强调的是()。

(1)经济发展

(2)GDP增长

(3)人的全面发展

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106、科学发展观强调,()是国家和社会发展的根本目的。

(1)经济

(2)人

(3)稳定

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107、历史上,()提出了君君臣臣父父子子的思想。

(1)老子

(2)孔子

(3)孟子

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108、历史上的民本思想就是当今我们所坚持的“权为民所用,情为民所系,利为民所谋,正确处理党同人民群众的关系”。

(1)对

(2)错

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109、历史上俄国获得的大片中国领土是通过()的形式占有的。

(1)殖民地

(2)不平等条约

(3)强行掠夺

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110、迈克尔·马奎特的“学习型组织系统模型”中,技术子系统由支持学习和信息访问与交换的支持性技术网络及信息工具所组成,其中包括()。

(1)知识技能

(2)电子工具

(3)网络会议

(4)仿真技术

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111、迈克尔·马奎特的“学习型组织系统模型”中,就学习子系统中的学习类型来说,包括适应性学习、预见型学习和目的型学习三种。

(1)对

(2)错

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112、迈克尔·马奎特的“学习型组织系统模型”中,知识子系统包括知识的获取、创造、存储、分析、转移、应用和确认七个要素,这些要素是持续的、相互关联的。

(1)对

(2)错

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113、迈克尔·马奎特的“学习型组织系统模型”中,知识子系统涵盖了个人、团队两个层面。

(1)对

(2)错

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114、迈克尔·马奎特的“学习型组织系统模型”中包含()个子系统。

(1)7

(2)6

(3)5

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115、迈克尔·马奎特的“学习型组织系统模型”中的学习子系统不包含()。

(1)学习的层次

(2)学习的方式

(3)学习的技能

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116、迈克尔·马奎特的“学习型组织系统模型”中的子系统包括()。

(1)人员

(2)技术

(3)创新

(4)生产

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117、迈克尔·马奎特的“学习型组织系统模型”中的组织子系统包括公司愿景、文化、战略和组织结构。

(1)对

(2)错

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118、迈克尔·马奎特的“学习型组织系统模型”中核心子系统是指()。

(1)学习子系统

(2)组织子系统

(3)知识子系统

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119、目前我国存在的藏独、疆独问题其本质是()。

(1)主权之争

(2)领土之争

(3)人权之争

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120、切实把我国经济社会转入又好又快发展的轨道需要()。

(1)转变发展观念

(2)把握发展规律

(3)适应新形势

(4)适应新任务新要求

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121、权力控制型企业管理在后工业化时代发挥了有效作用,它对生产、工作的行和有效指挥具有积极意义。

(1)对

(2)错

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122、权力控制型企业管理在任何时代条件都不可能发挥有效作用。

(1)对

(2)错

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123、人与人之间只有形成一种()理念,才能真正做到以人为本,才能有尊严的生活。

(1)平等

(2)民主

(3)阶级

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124、沙俄历史上曾先后逼迫清政府签订了()等不平等条约。

(1)《南京条约》

(2)《北京条约》

(3)《辛丑条约》

(4)《瑷珲条约》

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125、善于吸取国外先进经验是我国文明传承之途、政党巩固之基、国家兴盛之要。

(1)对

(2)错

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126、始终坚持(),共产党才能努力做到思想素养、业务本领与时俱进。

(1)学习发达国家的发展模式

(2)用人类社会先进文化知识丰富自己

(3)用中国传统文化思想丰富自己

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127、所谓动态性复杂,就是将万事万物看成是在动态的、不断变化的过程之中,仿佛是永不止息之流。

(1)对

(2)错

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128、提出“以人为本”的科学发展观,目的是以人的发展统领经济、社会发展。

(1)对

(2)错

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129、通过深入学习实践科学发展观,努力形成有利于学习研究和贯彻落实科学发展观的政策导向以及()。

(1)政治体制

(2)舆论导向

(3)用人导向

(4)体制机制

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130、通过学习,可以使我们党()。

(1)进一步提高思想理论素养

(2)进一步焕发创造激情、激发创造活力

(3)进一步完善工作思路、措施和办法

(4)进一步在改造客观世界的同时改造主观世界

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131、团队学习不重视个人学习和个人智力的开发,而是强调组织成员的合作学习和群体智力的开发。

(1)对

(2)错

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132、为了保证各位党员齐心协力建设社会主义事业,各层党组织需要制定统一的标准和内容来进行学习。

(1)对

(2)错

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133、为了增强学习教育的针对性、实效性,在创建学习型党组织活动中,要始终坚持把“四有”作为根本出发点和落脚点,其中“四有”包括()。

(1)素质有提高

(2)能力有提示

(3)工作有发展

(4)组织有强化

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134、为实现党组织的无边界交流,必须()。

(1)完全消除部门与部门之间的边界

(2)取消组织中领导层、中层与基层的差别

(3)对现有的一些组织结构边界进行重新定义

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135、我党大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化,赋予了马克思主义勃勃生机。

(1)对

(2)错

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136、我国历史上虽然没有钱本位思想,但官本位思想根深蒂固。

(1)对

(2)错

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137、我们党的“再重新学习”活动开始于()。

(1)改革开放

(2)延安整风运动以来

(3)新中国成立以来

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138、我们党中央领导集体一再强调:全党同志一定要坚持党的优良传统,()。

(1)重视学习

(2)善于学习

(3)广泛学习

(4)勤于学习

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139、无边界原理是对组织边界的否定。

(1)对

(2)错

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140、下列关于建设学习型组织的总体要求的描述中,正确的是()。

(1)要科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神

(2)是在党的十六届四中全会上提出的

(3)以提高全党拒腐防变的能力为基本目标

(4)要大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围

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141、下列关于学习型党组织的具体内涵,说法错误的是()。

(1)具有持续不变的学习力

(2)具有持续的创造力

(3)具有快速应变能力

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142、下列选项中,是党组织通向学习型文化和自我实现的关键一步的是()。

(1)上级对下级行动的严格控制

(2)规定各部门职责范围

(3)无边界交流

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143、下面关于“自主管理”的说法,正确的是()。

(1)自主管理的方法是指组织成员能有效将学习从工作中解放出来,使学习不受日常工作的影响

(2)通过自主管理,可由组织成员自己发现工作中的问题、在没有同事的帮助下独立解决问题

(3)团队成员在自主管理的过程中,能形成共同愿景

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144、下面关于反映性工作的说法,错误的是()。

(1)反映性工作就是上级来检查了下级反映一下,出了事故反映一下

(2)反映性的工作最多能维持现状

(3)组织的发展要靠反映性工作

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145、下面关于学习型党组织的主要特征,说法正确的有()。

(1)各级党组织的成员拥有共同的愿景

(2)党组织由整齐划一的个体组成

(3)党组织的成员都善于不断学习

(4)党组织上下级之间、部门之间界限完全消失,成为一个整体

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146、下面描述中不符合约翰·瑞定的“第四种模型”中行动学习的内容的是:()。

(1)行动学习贯穿“变革”准备、计划和实施的每一个阶段

(2)通过一年一度的评估体系来衡量变革的成败

(3)行动学习是约翰瑞定眼中学习型组织生命力所在

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147、下面属于创造性工作的是()。

(1)汇报情况

(2)发展组织

(3)遵守规章制度

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148、现代社会基本上实现了“让老百姓体面的有尊严的生活”。

(1)对

(2)错

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149、现代组织分工、负责的方式将组织切割,使人们更加有效地学习。

(1)对

(2)错

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150、现阶段,保持党的生机活力的决定性因素和紧迫课题就是要使我们党真正做到与时俱进、勇于变革、持续创造。

(1)对

(2)错

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151、新时期的领导干部要坚决克服旧社会遗留下来的“官本位”思想,就是要反对工作中的()。

(1)官僚主义

(2)形式主义

(3)实用主义

(4)命令主义

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152、形成学习的制度和风气,是()的两个方面。

(1)矛盾

(2)独立

(3)相辅相成

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153、学习的成效要靠()来检验。。

(1)绩效

(2)考试

(3)实践

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154、学习的基础在于创新,前进的动力源于创新。

(1)对

(2)错

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155、学习的目的在于()。

(1)应用

(2)再学习

(3)理解

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156、学习的目的在于()。

(1)升职

(2)应用

(3)创收

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157、学习价值包括()。

(1)使用价值

(2)个人自身价值

(3)学习效果

(4)社会价值

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158、学习是丰富人们精神世界、提升精神境界的重要手段,也是保持党的先进性、纯洁性的重要途径。

(1)对

(2)错

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159、学习是工作的深化,工作是学习的新平台。

(1)对

(2)错

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160、学习是我们党全体成员的,不仅仅是领导的。

(1)对

(2)错

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161、学习信仰和学习价值是()。

(1)学习的动力

(2)学习的意义

(3)学习的初衷

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162、学习型党组织,要认真总结和深入学习党的历史经验,把学习党的历史同()结合起来。

(1)学习运用党的理论路线方针政策

(2)同学习运用执政党建设基本经验和党的建设理论

(3)服务改革发展稳定大局

(4)党的建设的现实

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163、学习型党组织的成员都善于不断学习,主要体现在()等概念。

(1)终身学习

(2)全员学习

(3)全过程学习

(4)团队学习

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164、学习型党组织的成员要又红又专、一专多能、兼学别样。

(1)对

(2)错

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165、学习型党组织的提出,其基础理论最早主要是针对于()而提出的。

(1)营利性企业

(2)学校

(3)政府机关

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166、学习型党组织的学习应是()的学习。

(1)集中化

(2)统一化

(3)多层次

(4)个性化

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167、学习型党组织的组织不应当是扁平的。

(1)对

(2)错

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168、学习型党组织更加强调学习的自主性多样性。

(1)对

(2)错

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169、学习型党组织既要向书本学习,又要向实践学习、向群众学习。

(1)对

(2)错

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170、学习型党组织提倡成员之间、部门之间、地域之间广泛的相互学习。

(1)对

(2)错

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171、学习型党组织学习的主要内容,主要包括()。

(1)中国特色社会主义理论体系

(2)科学发展观

(3)社会主义核心价值体系

(4)现代化建设所必需的各方面知识

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172、学习型党组织要广泛开展社会主义核心价值体系学习教育,引导广大党员干部增强政治敏锐性和政治鉴别力,自觉划清()的界限。

(1)马克思主义同反马克思主义

(2)社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制

(3)中国特色社会主义民主同西方资本主义民主

(4)东方文明成果与西方文明成果

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173、学习型党组织要虚心向群众请教,集中民意,不断总结人民群众创造的新做法新经验。

(1)对

(2)错

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174、学习型党组织之间的畅通渠道要求()的渠道保持畅通。

(1)党员之间

(2)党员与组织之间

(3)党组织和社会民众之间

(4)国际组织之间

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175、学习型企业所倡导的学习不包括()的内容。

(1)工作学习化

(2)学习工作化

(3)工作学习单独化

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176、学习型组织产生的时代背景是()。

(1)农业时代

(2)信息时代

(3)工业时代

(4)后工业时代

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177、学习型组织的提出和一套完整的“修炼”的确立,实际上宣告整个管理学的范式在彼得·圣吉这里发生了转变。

(1)对

(2)错

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178、学习型组织对员工承诺支持每位员工充分的自我发展,而员工也以承诺尽力完成自我发展作为回报。

(1)对

(2)错

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179、学习型组织对员工承诺支持每位员工充分的自我发展,所以()。

(1)组织成员将达到工作与家庭的平衡

(2)组织成员工作时可以优先处理家庭事务

(3)组织成员可以完全摆脱家庭事务的束缚,专心在组织内学习

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180、学习型组织理论是在信息时代、知识时代的背景下产生的。

(1)对

(2)错

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181、学习型组织是一种()。

(1)权力控制型管理模式

(2)非等级权力控制型管理模式

(3)垂直型控制管理模式

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182、学习型组织通过持续准备,不断计划和按部就班地实施,进行着良性循环。

(1)对

(2)错

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183、学习型组织通过自主管理来解决问题,步骤正确的是()。

(1)现状调查、分析原因、制定对策、检查效果、组织实施、评定总结

(2)现状调查、分析原因、制定对策、组织实施、检查效果、评定总结

(3)现状调查、检查效果、分析原因、制定对策、组织实施、评定总结

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184、学习型组织中,组织的所有目标都是直接通过团队的努力来达到的。

(1)对

(2)错

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185、学习型组织最初的构想源于20世纪50年代的英国。

(1)对

(2)错

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186、学习型组织最早是针对()而提出的。

(1)非政府组织

(2)盈利性企业

(3)政府内部组织

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187、延安整风运动的主要内容是:()。

(1)反对党八股

(2)反对教条主义

(3)反对宗派主义

(4)反对主观主义

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188、严格定位、分级负责的模式在传统经济发展阶段比较有效。

(1)对

(2)错

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189、研究发现,在学习型组织提出之前,很多大型企业的平均寿命不超过20年。

(1)对

(2)错

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190、要想吸纳人类文明成果,把握时代前沿,就要向()学习。

(1)书本

(2)外部

(3)群众

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191、要形成自觉学习风气的良好环境,就是要提升党员学习的内在动力,把学习作为( )。

(1)一种制度

(2)一种需要

(3)一种追求

(4)一种考核指标

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192、要知兴衰、明进取,就要求党员们向()学习。

(1)历史

(2)外部

(3)群众

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193、要综合学习,全面提高党员的综合素质,各级党组织成员就要()。

(1)向书本学习

(2)向历史学习

(3)向群众学习

(4)向外部学习

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194、以前我们总要求党员的奉献和义务,忽略了对组织成员的补偿。

(1)对

(2)错

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195、以下选项中,不属于彼得·圣吉在他的著作中提出的创建学习型组织五项技术的内容的是()。

(1)系统思考

(2)团队学习

(3)自我完善

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196、英国前首相布莱尔去酒吧泡吧,无人围观,服务员说“他当首相是他的工作,我做服务员也是工作,只是分工不同”,这体现了()。

(1)官本位思想

(2)人只有劳动分工的不同,没有高低贵贱之分的平等思想

(3)钱本位思想

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197、由于存在藏独、疆独、蒙独、台独和法轮功等“五毒”问题,因此()是我们党的历史使命之一。

(1)主权统一

(2)领土完整

(9)保障人权

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198、有关学习型组织对于成员家庭的影响,下列说法中错误的是()。

(1)工作与家庭之间的界限将逐渐消失

(2)可以提高员工家庭生活的质量

(3)事业与家庭之间的冲突大大增加

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199、元朝是中国历史上版图最大的时期。

(1)对

(2)错

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200、约翰·瑞定认为,任何企业的运行都包括三个阶段,其中不包括()阶段。

(1)准备

(2)讨论

(3)推行

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201、约翰·瑞定认为学习贯穿准备、计划和实施的每一个阶段,是“全过程学习”,即学习必须贯穿于组织系统运行的整个过程之中。

(1)对

(2)错

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202、约翰·瑞定认为组织的未来生存能力取决于组织能否实现系统的快速变革。

(1)对

(2)错

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203、在鲍尔·沃尔纳的“五阶段”模式中的把学习纳入日常工作这一阶段中,组织学习开始进入高级阶段。

(1)对

(2)错

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204、在鲍尔·沃尔纳的“五阶段”模式中的把学习纳入日常工作这一阶段中,组织学习与日常工作之间已基本无脱节现象发生,能完全融合。

(1)对

(2)错

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205、在迈克尔·马奎特的“学习型组织系统模型”中,就学习子系统中的学习层次来说,应包括()。

(1)个人学习

(2)团队学习

(3)组织学习

(4)小组学习

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206、在迈克尔·马奎特的“学习型组织系统模型”中,就学习子系统中的学习技能来说,应包括()。

(1)系统思考

(2)个人思考

(3)自我超越

(4)团队交流

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207、在生命受到威胁的时候,一个人对组织的认可度会更高。

(1)对

(2)错

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208、在提出学习型党组织之后,我们党又提出了建设马克思主义学习型政党的方针。

(1)对

(2)错

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209、在新中国,党同人民群众之间是()的关系。

(1)指导与被指导

(2)统治与被统治

(3)领导与被领导

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210、在信息时代,工作是学习的核心,而学习是劳动的新形式。

(1)对

(2)错

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211、在学习型组织原有理论基础上加入()因素,从而产生了学习型政党、学习型党组织等概念。

(1)历史

(2)政治

(3)政党

(4)伦理

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212、在学习型组织中,经营管理决策层更需要学习。

(1)对

(2)错

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213、在一个党组织中,做好表率、发挥骨干带头作用主要是靠担负领导责任“一把手”。

(1)对

(2)错

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214、在组织子系统中,组织结构是()结构。

(1)网状的

(2)流线型的

(3)无边界的

(4)辐射状的

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215、增强学习力,让群众感到____;增强亲和力,让群众感到____;增强凝聚力,让群众感到____;增强战斗力,让群众感到____,最适合填入横线中的词依次是()。

(1)可信;可亲;可爱;可靠

(2)可亲;可爱;可靠;可信

(3)可信;可爱;可亲;可靠

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216、只要能做到“藏富于民”,国家就会变得强大。

(1)对

(2)错

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217、只有强化学习意识、提升学习能力,切实把学习成果转化为()才能使我们党始终走在时代发展前列,得到人民群众拥护。

(1)现代化建设的过硬本领

(2)团结奋斗的共同的思想基础

(3)统一的学习要求

(4)坚定意志和理想信念

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218、只有人民才是创造世界历史的动力。

(1)对

(2)错

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219、只有在学习基础上深化认识,在深化认识中推进实践,才能使我党适应新形势新任务新要求。

(1)对

(2)错

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220、中国共产党的历史使命就是富民强国。

(1)对

(2)错

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221、中国提出让百姓有尊严地生活,早于世界其他先进国家。

(1)对

(2)错

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222、组织成员能边工作边学习,使工作和学习紧密结合的方法是指()。

(1)团队学习

(2)全程学习

(3)自主管理

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223、组织的共同愿景是组织成员的()。

(1)理想总和

(2)共同理想

(3)共同约束

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224、组织学习的要素包括()。

(1)制度机制

(2)信息反馈

(3)反思

(4)信息共享

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225、作为一个马克思主义政党,我们党历来重视学习。

(1)对

(2)错

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226、作为一个学习型党组织,组织必须关心党员的生计问题,否则会影响党员对党的认可度。

(1)对

(2)错

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标签:4学分党史党建

 

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