《加强和改进典型宣传工作 增强社会认同与国家凝聚力》-上海干部在线学习城答案和读书笔记


Posted on February 25, 2018


上海干部在线学习城中的课程梳理了一下,《加强和改进典型宣传工作 增强社会认同与国家凝聚力》的答案整理如下:

1、 ( )不是在以城市为重点的经济体制改革时期涌现的典型人物。

(1)步鑫生

(2)马胜利

(3)焦裕禄

(4)鲁冠球

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2、 ( )是出现在全面建设小康社会新时期的典型人物。

(1)公交售票员李素丽

(2)爱民模范张金垠

(3)“航天英雄”杨利伟

(4)“好军嫂”韩素云

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3、 “典型宜多,综合宜少”体现了( )同志对典型宣传工作的重视。

(1)毛泽东

(2)邓小平

(3)胡锦涛

(4)习近平

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4、 “孝”是中华民族的传统美德,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则。

(1)对

(2)错

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5、 “中国精神”就是以爱国主义为核心的民族精神和以( )为核心的时代精神。

(1)改革创新

(2)艰苦奋斗

(3)锐意进取

(4)勇立潮头

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6、 《二十四孝》由元代郭居敬辑录( )较有影响的24个孝顺父母的“典型人物”故事而成。

(1)唐代以前

(2)汉代

(3)历朝历代

(4)元代

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7、 1901年,挪威政府授予( )首届诺贝尔和平奖。

(1)南丁格尔

(2)亨利·杜南

(3)马丁·路德

(4)特雷莎修女

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8、 1980年5月,发表在《中国青年》杂志上的( )引发了全国范围内一场关于人生观的大讨论。

(1)《我们的梦想在哪里》

(2)《重新思索,重新认识》

(3)《人生的路呵,怎么越走越窄》

(4)《让张华的生命在我们身上延续》

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9、 1982年,( )的典型事迹被媒体报道以后,引爆了关于人生价值观的讨论与思考。

(1)张华

(2)雷锋

(3)张海迪

(4)潘晓

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10、 1982年关于( )的大讨论成为我国新时期人们反思社会价值观的分水岭。

(1)“民主与民生”

(2)“人生价值如何衡量”

(3)“社会主义人生观”

(4)“道德底线如何设定”

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11、 2002年以来,中央电视台推出的“感动中国”年度人物评选活动使典型宣传在( )方面有很大的提升。

(1)经常化

(2)年轻化

(3)平民化

(4)专业化

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12、 2012年,上海市推出了全国重大典型任长霞,在全国产生了广泛影响。

(1)对

(2)错

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13、 2013年12月,中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,( )成为了宣传思想工作最重要的任务。

(1)深化和丰富中国梦内涵

(2)重塑共产党光辉形象

(3)普及共产主义理想信仰

(4)培育和践行社会主义核心价值观

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14、 2014年,由上海市委宣传部牵头统筹,建立了本市特定领域内先进典型发现和宣传工作机制。

(1)对

(2)错

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15、 2014年,在上海市集中开展的“中国梦·申城美”主题系列宣传教育活动中,闵行区开展的是第二届“我是文明闵行人·十大杰出人物”评选表彰。

(1)对

(2)错

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16、 2014年2月下旬起,《解放日报》、《文汇报》、《新民晚报》、广播、电视等各主要新闻媒体纷纷开设专题专栏,对“中国梦·申城美”主题系列宣传教育活动进行集中、连续的专题宣传。

(1)对

(2)错

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17、 20世纪80年代以后,苏联提出改革发展的新思路和想法,在推行过程中通过典型人物的宣传,使主流意识形态得以延续和稳固。

(1)对

(2)错

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18、 不同的典型以最合适的形式宣传,才能展现出最好的效果。

(1)对

(2)错

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19、 成为典型的决定因素不包括( )。

(1)社会共性能否在单个人身上集中体现

(2)本身是否具有独特性

(3)是否带有强烈个性

(4)本身经验是否能推广

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20、 从1982年以后,我国典型人物宣传出现了很多变化,具体有( )。

(1)发表的数量上不及以前

(2)写作方法上有了很大提高

(3)人物走向“高大全”

(4)人物表现层次多

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21、 党的十八大提出的社会主义核心价值观分别涉及( )层面。

(1)国家

(2)集体

(3)社会

(4)个人

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22、 典型的意义在于教育、激励,所以典型不一定需要经过宣传才能发挥作用。

(1)对

(2)错

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23、 典型人物的塑造和宣扬是社会主流价值观传扬和传承的基本手段和形象载体。

(1)对

(2)错

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24、 典型人物的学习宣传活动要以( )为中心来开展。

(1)建设和谐社会

(2)构建中国梦

(3)社会主义核心价值观

(4)坚持共产党的领导

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25、 典型人物宣传本身具有整合社会思想功能,而实现这一功能的内在机制是( )。

(1)趋同意识

(2)价值规范

(3)宗教吸引

(4)人物教化

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26、 典型人物宣传的基本社会功能有( )。

(1)整合社会思想

(2)颠覆主流意识形态

(3)强化自由平等的追求

(4)传播国家主流意识形态

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27、 典型人物宣传能协助政治权力的延伸,在社会中形成一个非正式的、日常形态的权力网络。

(1)对

(2)错

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28、 典型人物宣传是通过典型人物( ),以此来统合广大民众的思想,起到整合社会并形成强大的社会凝聚力的作用。

(1)向大众传递一种主流的价值观

(2)激发大众的个人崇拜

(3)引导大众遵从现有的制度

(4)弱化大众特定的意识形态

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29、 典型人物宣传通过满足特定群体或阶层的心理认同需求或利益相关需求,以此达到( )的重要目的。

(1)构建主流意识形态

(2)夸大英雄人物

(3)调节社会不平等关系

(4)获得民众拥护

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30、 典型人物宣传通过抓取群众在日常生活中非常熟悉的个人、组织、行为或话语,对这些事物进行重新定义和诠释,将其升华为符合政治权威意愿的意识形态符号,用以表达各项方针政策的内涵和期望。

(1)对

(2)错

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31、 典型现指( )。

(1)模型

(2)模范

(3)模具

(4)在同类中最具有代表性的人或事物

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32、 典型宣传的目的是( )。

(1)恰如其分地将一定历史时期的社会价值观表现出来

(2)使社会群体的心理倾向及其行为共同向政府所倡导的价值目标靠近

(3)整合社会思想

(4)让普通民众也能成为典型人物

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33、 典型宣传架起了一座( )沟通的桥梁。

(1)媒体与民众

(2)政府与民众

(3)不同阶层之间

(4)先进与落后

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34、 典型宣传是我们党宣传思想文化工作的重要内容和有效方法。

(1)对

(2)错

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35、 典型宣传是一个庞大的系统工程,必须统筹规划,打牢典型宣传工作的基础。

(1)对

(2)错

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36、 典型与宣传是独立且可分的。

(1)对

(2)错

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37、 典型原指( )。

(1)模型

(2)模范

(3)经典

(4)在同类中最具有代表性的人或事物

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38、 独特价值是指代表事物的面要宽,影响要大,它是成为典型的基础。

(1)对

(2)错

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39、 对于某一方面事迹突出,在特定领域内做出重要贡献,在一定社会范围具有较大影响,对特定人群具有积极教育意义的典型人物,我们主要( )。

(1)进行一般典型宣传

(2)进行联动宣传报道

(3)进行深入宣传报道

(4)开展重点宣传活动

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40、 对于事迹非常突出,社会影响巨大,教育意义深远,得到社会各界广泛认可的典型人物,我们主要( )。

(1)进行一般典型宣传

(2)进行联动宣传报道

(3)进行深入宣传报道

(4)开展重点宣传活动

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41、 对于事迹突出,社会影响较大,具有较强的教育意义,在社会多个层面产生较大影响或在若干领域内得到高度认可的的典型人物,我们主要( )。

(1)进行一般典型宣传

(2)进行联动宣传报道

(3)进行深入宣传报道

(4)开展重点宣传活动

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42、 对于突发情况下涌现出的重大典型,上海市已建立了特殊程序进行相关宣传工作。

(1)对

(2)错

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43、 对于西方英雄人物和典范的宣传报道,西方媒体一般都选择( )。

(1)虚构夸大

(2)客观真实

(3)扬长避短

(4)避实就虚

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44、 个人对家族、国家和民族的责任在古代主要通过( )形式得以实现。

(1)严酷制度约束

(2)文学艺术

(3)宗教信仰

(4)典型人物教化

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45、 根据典型对社会的贡献程度、示范激励意义和可模仿程度,上海市级先进典型宣传一般分为三个层次。

(1)对

(2)错

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46、 古今中外都重视典型人物宣传的缘由是( )。

(1)典型人物宣传可作为政府协调社会功能的特殊手段

(2)通过树立典型以倡导维护社会稳定与发展的价值观念

(3)通过典型人物宣传影响社会与人的客观效果,促进社会的发展和社会状态的有序化

(4)典型人物宣传有助于公民的社会行为方式大体趋同

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47、 古人将“天下为公”、“志存高远”、“精忠报国”等主流价值观刻印在建筑、匾额、对联、梁柱、石碑上,是为了将传统文化价值观融入到生活中,增加民族的凝聚力。

(1)对

(2)错

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48、 广泛地看,典型宣传伴随着人类文明的发展。

(1)对

(2)错

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49、 加强典型宣传,我们今后要紧紧围绕的主题是( )。

(1)弘扬传统文化

(2)社会主义核心价值观

(3)坚定共产主义理想信仰

(4)爱国、爱党、爱人民

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50、 抗日战争年代,我们党树立的先进典型人物有( )。

(1)白求恩

(2)王进喜

(3)雷锋

(4)张思德

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51、 每个国家对过去英雄的描述基本上都存在着夸大和过度拔高的现象。

(1)对

(2)错

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52、 每个人都是一定社会历史条件下的集合体,通过个人特性能反映一定范畴内的共性。

(1)对

(2)错

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53、 目前,上海大部门地区还未以设立工作室、服务队、服务热线等形式实现先进典型与广大人民群众持续不断地交流和互动。

(1)对

(2)错

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54、 目前,上海市典型宣传已形成( )等为特点的良好局面。

(1)重大典型突出

(2)典型群体鲜明

(3)日常宣传到位

(4)平台搭建顺畅

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55、 目前典型人物宣传的形式越来越多样,但是其对于构建主流意识形态的效果并没有明显地提高。

(1)对

(2)错

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56、 南丁格尔的《医院笔记》、《护理笔记》等著作成为了医院管理、护士教育的基础教材,推动了西欧各国乃至世界各地护理工作和护士教育的发展。

(1)对

(2)错

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57、 培育和践行社会主义核心价值观就是要从中华民族优秀传统中汲取充分的思想道德营养,并结合时代要求加以延伸、抒发。

(1)对

(2)错

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58、 人们对苏联民族英雄卓娅的怀疑和议论对当时苏联人的思想产生了很大的冲击和影响。

(1)对

(2)错

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59、 人们对于洛克菲勒的看法和评价是( )。

(1)毁誉参半

(2)模棱两可

(3)积极肯定

(4)消极贬损

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60、 如今的典型宣传是指对实际生活中既具有现实普遍性又具有独特价值的( )进行突出宣传的一种方式。

(1)社会现象

(2)典型人物

(3)群体

(4)经验

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61、 儒家文化教育知识分子倡导“修身、齐家、治国、平天下”的核心导向。

(1)对

(2)错

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62、 上海“中国梦”主题小戏创作项目小组以典型人物( )的事迹为题材,创作了京剧《开心小屋》。

(1)扈晓静

(2)和梦晓

(3)鲍美利

(4)杨兆顺

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63、 上海全市的典型宣传实行( )管理。

(1)垂直

(2)统一平行

(3)分区

(4)分级归口

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64、 上海市典型宣传的平台有( )。

(1)“身边的感动”网上推荐和评议

(2)《走近他们》典型宣传栏目

(3)“感动上海年度十大人物评选”活动

(4)“社会主义精神文明建设好人好事评选”活动

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65、 上海市各区县委办( )负责本地区、本系统的典型宣传工作。

(1)人事部门

(2)宣传部

(3)组织部

(4)文化部门

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66、 上海市开展的“中国梦·申城美”主题系列宣传教育活动,是( )协调联动的生动体现。

(1)社会宣传

(2)新闻宣传

(3)文艺宣传

(4)理论宣传

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67、 上海市委宣传部联合多方力量,建立了“一库五品”的典型宣传模式,其中“一库”是指( )。

(1)“东方俊杰”先进人物库

(2)东方卫视楷模库

(3)上海先进事迹报告库

(4)上海市先进典型资源库

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68、 上海市委宣传部联合多方力量建立了“一库五品”的典型宣传模式,下列选项属于“五品”的是( )。

(1)“东方俊杰”网站

(2)“感动中国”主题宣传教育活动

(3)“走近他们”媒体专栏

(4)“上海市先进典型资源库”

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69、 上海市新闻媒体围绕第二批群众路线教育实践活动主题,以每周一期、大篇幅深度报道以及运用( )等形式,宣传报道了一批基层好干部,产生了广泛的社会影响。

(1)评论

(2)对话

(3)现场特写

(4)跟踪报道

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70、 上海闸北区创作了全国首个以( )事迹为原型的沪剧《51把钥匙》。

(1)“草根书记”杨兆顺

(2)“最美基层干部”吴慧芳

(3)“都市信使”叶其懂

(4)家庭医生严正

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71、 虽然儒家思想在我国古代知识分子中获得颇多认同,但在政治体系、思想文化领域的正统地位却始终难以确定。

(1)对

(2)错

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72、 通过“感动上海年度十大人物评选”等活动进行集中宣传的平台属于上海市典型宣传的( )平台。

(1)基础

(2)二级

(3)三级

(4)四级

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73、 我国古代“典型人物教化”的内容主要是( )。

(1)奋斗精神

(2)人道主义

(3)人伦理则

(4)个人英雄主义

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74、 我国古代的百家学说以( )为主要代表。

(1)儒

(2)墨

(3)道

(4)法

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75、 我们党在毛泽东等老一代革命家领导下,在中国革命与建设的年代曾有过对先进典型人物的宣传举措,但并未积累大量的理论经验。

(1)对

(2)错

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76、 西方的研究者往往用( )解释典型现象。

(1)“赋权理论”

(2)“放权理论”

(3)“阶梯理论”

(4)“人权理论”

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77、 西方对于民选的领导干部,也同样开展“典型宣传”,如美国拉什莫尔国家纪念碑就包括了几位美国总统的头像,具体有( )。

(1)乔治·华盛顿

(2)托马斯·杰弗逊

(3)亚伯拉罕·林肯

(4)富兰克林·罗斯福

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78、 西方理论界有针对典型宣传的专门学术研讨,因此“典型宣传”理念隐含于西方宣传的各个方面,成为其主流价值观传播传承的重要手段。

(1)对

(2)错

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79、 西方通过对典型人物的( )形成一种良好的社会机制,并将之升华为影响着整个社会的思想与行动的职业道德规范。

(1)赋权

(2)赞扬

(3)包装

(4)奖赏

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80、 西方习惯用“典型人物”的名字为( )等命名。

(1)街道

(2)公共设施

(3)组织机构

(4)建筑物

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81、 习近平总书记对典型宣传提出了( )的要求。

(1)要推广典型,促进社会主义精神文明建设

(2)多宣传报道人民群众中涌现出来的先进典型和感人事迹

(3)要尊重舆论宣传的规律,讲究舆论宣传的艺术

(4)避免工作指导的一般化

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82、 习近平总书记在“8·19”讲话中强调的宣传格局是( )。

(1)大宣传

(2)组合拳

(3)横向联合

(4)工作共融

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83、 先进典型宣传在马克思恩格斯时期就已产生,并且二人对此都有过精辟的论述。

(1)对

(2)错

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84、 在前苏联,出于政治目的,一些典型人物的行为和事迹曾被夸大和过度拔高,对此,我们应该( )。

(1)否定这些典型人物

(2)继续宣扬这些典型人物

(3)否定宣传的出发点

(4)还原历史真实

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85、 在秦始皇时期,儒家学说取得正统地位。

(1)对

(2)错

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86、 在人类社会发展的各个时期,占统治地位的意识形态都需要具有( )的凝聚力,使社会在统一的理想、目标和方向中迈进。

(1)排除异类思想

(2)煽动大众情绪

(3)坚持人间正义

(4)同化大众意识

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87、 在西方,小说、电影等文学作品中常出现经加工虚构的亦真亦幻的英雄人物。

(1)对

(2)错

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88、 在西方,新闻媒体的报道一向标榜“新闻自由”,因此并没有典型宣传的概念,也没有主观价值的渗透。

(1)对

(2)错

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89、 在西方的典型宣传过程中,更注重( )。

(1)夸大“典型人物”的优点

(2)如实报道“典型人物”身上的问题

(3)宣扬“典型人物”的人道精神

(4)规避“典型人物”身上的问题

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90、 在中国传统文化的历史洪流中,能与儒学相比的思想流派比比皆是。

(1)对

(2)错

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91、 掌握了典型人物宣传,政治权威就可以利用典型的政治忠诚及其人际关系在群众中建立起一个非正式的权力网络。

(1)对

(2)错

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92、 政府整合社会思想最核心的问题是( )。

(1)让普通民众也能成为典型人物

(2)创建一套适应时代要求且十分有效的社会规范

(3)平衡社会不平等关系

(4)让千千万万的普通大众接受自己的政治文化,并承认自己政权的合法性

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93、 中国古代“中心—周边”关系的社会形态造成的后果是( )。

(1)国家对社会的动员和控制能力严重不足

(2)精英文化发达,大众文化缺失

(3)国家的社会整合能力严重不足

(4)国家的主流价值观无法宣扬

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94、 中国人文精神的着眼点不在( )。

(1)家庭

(2)个人

(3)国家

(4)民族

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95、 众多生动的典型人物宣传满足了广大社会成员理性层面的心理活动。

(1)对

(2)错

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96、 主流意识形态的构建是关涉政治安全稳定的根本问题。

(1)对

(2)错

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97、 自从有了群体性组织架构和传播载体,就开始了典型宣传。

(1)对

(2)错

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标签:4学分党性修养

 

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